帖子列表
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浅谈伴唱声部的写作
Rowan 发表于: 2008-10-15,
下面写的都是我的经验，有不对之处，恳请各位贤达批评指教，小弟不胜感激！+b{Eq$ 在开始之前，您首先要具备一定的和声基础（作一些三部、四部的和声习题最好），有一对.
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浅谈音乐听力训练
Rowan 发表于: 2008-10-15,
对于少年儿童来说，进行音乐听力的训练是十分重要的培养目标之一。凡是成功的音乐家（作曲家、歌唱家、演奏家），无不具备超群的听音能力。少年时期的聂耳，所过的曲子过.
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音乐心理学在大学审美教育中的应用
随着市场经济的全面建立和发展，中国社会发生着最深刻最剧烈的变化，这预示着未来将是一个以个人素质全面发展为基础的社会。因此，素质教育成为我国上下共同关注的热点。.
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音乐教学过程中的心理学应用初探
snoopy 发表于: 2008-08-31,
心理学无疑对音乐的教学过程有着指导性的作用，在音乐欣赏、情感体验、认知能力方面，研究心理学的应用是非常有现实意义的。互动式音乐教学过程，从师生双方面的心理活动.
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从媒体关于现代音乐之争论所引发的思考
可可糖 发表于: 2008-05-31,
本来媒体关注现代音乐是件好事，让他们二位在一起相互交流也是很有意义的。但现场却出现了令人意想不到的情形：当卞祖善批评了谭盾的《乐队剧场》和《鬼戏》等作品，并.
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多种音乐教育模式中的创造主题
当代美国中小学音教育的模式是什么？答案为：多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢？答案为：“创造”就是其主题。本文——“多种音.
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利用网络和影视提高学生音乐鉴赏能力
内容摘要： 本文重点阐述了在现代信息技术理论、音乐二期课改理论及利用影视资源优势理论的指导下，通过对影视歌曲与音乐教材的歌曲差异之处进行现状分析，包括影视音乐.
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《音乐教学法》论文摘登
《音乐教学法》论文摘登（一） “情感”也需要练 学习音乐教学法所想到的 刘洋 曾几何时,不知搞艺术表演工作的人是否都有这样的同感,在下面练的滚瓜烂熟的曲.
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论《即兴伴奏应具备的条件》
小方 发表于: 2008-05-11,
关键词：钢琴 即兴伴奏 心理素质 摘 要：即兴伴奏是根据既定的歌曲旋律在键盘上即兴伴奏，并用琴声带动演唱者投入歌曲兴趣。弹奏钢琴即兴伴奏必须具备和声基础和钢琴.
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音乐院校课程整合构想
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中国戏曲音乐——京剧艺术欣赏课教学
我尝试的进行信息技术与音乐学科的整合，精心的设计了一堂京剧艺术欣赏课的探究合作式的教学。 认知： 通过对现代京剧选段《迎来春色换人间》的欣赏，了解中华民.
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音乐欣赏教学的新天地-网络
武林外传 发表于: 2008-05-07,
音乐欣赏教学的新天地-网络
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高中音乐欣赏教学三题
武林外传 发表于: 2008-05-07,
高中音乐欣赏教学三题_题库
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因材施教寓教于乐——幼儿钢琴游戏学习法
（玛格丽特·戴维森著 于鸣放译） 有些钢琴教师不愿接收五、六岁的孩子学钢琴。因为，这一年龄段的孩子不易集中注意力，所以进步不大 ，然而，年龄稍大的孩子又有.
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浅谈戏曲表演中的气息训练与发声方法
淡烟 发表于: 2008-05-07,
在传统的戏曲表演当中，所讲究的不光是站在舞台上唱好就行，还要做、练、打、手、眼、身法共同体现。演员在舞台上往往是边唱边舞，或是大段的舞蹈身段动作或武打后开唱，.
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低年级艺术课中歌表演教学的三点做法
低年级艺术课中歌表演教学的三点做法张家港市塘桥中心小学 陈丽珠歌表演是一种深受儿童们喜爱的歌舞形式，它既有“唱”又有“表演”，生动活泼。优秀的歌表演作品总能赢.
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谈声乐教学中的歌曲处理与表演艺术
可可糖 发表于: 2008-05-06,
作者：李 建 华 【摘要】：歌唱的目的是运用声乐技巧表达作品的思想内涵及感情，给人以美的享受。本文就声乐教学中歌曲处理，情感变化以及歌曲艺术表演中的形.
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善于逢迎 长于机变——浅谈王熙凤的表演.
江苏 刘志 《林黛玉进贾府》塑造了一大批个性鲜明的人物，在这些人物之中最光彩照人的有两人，一为贾宝玉，一为王熙凤。宝玉以其英俊潇洒、风流多情让大家眼前.
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戏剧表演在综合艺术课教学中的实施与设想
综合艺术教师由于以前的学科背景不同，普遍存在着对戏剧表演教学的畏难思想。戏剧表演教学成了许多艺术教师不想碰、不愿碰的盲区。怎样上好综合艺术课的戏剧表演教学，使.
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把表演艺术引进课堂教学
黄堡中学 周家香 8月18日上午8时开始写 表演是创设情境的一种常用方式，是学生根据一定的要求，综合运用语言，肢体，情感等表达形式，形象地再现文本内容和形象.