帖子列表
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【钢琴即兴伴奏完全教程】 第八课 ☆讲师.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第8课 半分解和弦式伴奏音型的变化 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/7/sid/XODEwOTY0MA==/v.swf
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【钢琴即兴伴奏完全教程】 第七课 ☆讲师.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第7课 分解和弦式伴奏音型的变化 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/6/sid/XODEwODUwMA==/v.swf
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【钢琴即兴伴奏完全教程】 第六课 ☆讲师.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第6课 和弦式伴奏音型的变化 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/5/sid/XODEwNzg5Mg==/v.swf
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【钢琴即兴伴奏完全教程】 第五课 ☆讲师.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第5课 基本伴奏方法的编配与综合应用 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/4/sid/XODEwNzMyMA==/v.swf
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【钢琴即兴伴奏完全教程】 第四课 ☆讲.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第4课 基本伴奏方法之三:半分解和弦式 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/3/sid/XODEwNjk5Ng==/v.swf
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钢琴即兴伴奏完全教程 第三课 ☆讲师:刘.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第3课 基本伴奏方法之二:分解和弦式 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/2/sid/XODEwNjcyNA==/v.swf
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钢琴即兴伴奏完全教程 第二课 ☆讲师:刘.
Rowan 发表于: 2008-10-10,
第2课 基本伴奏方法之一:和弦式 http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/1/sid/XODEwNjI2NA==/v.swf
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钢琴即兴伴奏完全教程 第一课 ☆讲师:刘.
http://player.youku.com/player.php/Type/Folder/Fid/659955/Ob/1/Pt/0/sid/XODEwNTc0MA==/v.swf
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中小学乐理知识
音—声音的基本性质 一、音 1、声音的基本性质 在自然界中充满了各种各样的声音,从表面看来,产生声音的办法有很 多,可能由摩擦产生(比如用钉子划玻璃)、.
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乐理考试指南
http://sh.studyget.com/images2/RI_BMLC.GIF 基本乐理和试唱练耳课一样,同属音乐的基础课程。所不同的是试唱练耳是以培养识谱演唱,训练内心的听.
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如何掌握正确的节奏
节奏是音乐艺术中极其重要的表现手法之一。音乐节奏是泛指一切有关音乐时值方面各种因素的综合,它包括拍子(音乐时值单位),节拍(也称小节)、速度、重音、动力等。 .
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基本乐理试题
可可糖 发表于: 2008-09-17,
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共20分) 1.人耳能听到的声音,大致每秒钟振动11-20.
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乐理考试辅导——声乐的分类
可可糖 发表于: 2008-09-17,
声乐是指用人声演唱的音乐形式,包括:美声唱法、民族唱法、通俗唱法以及原生态唱法。通常指美声唱法。 声乐的分类 人声按音域的.
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乐理 知识--乐理知识
snoopy 发表于: 2008-09-17,
音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。 总的音域是指音列的总范围,即从它的最低音到最高音(C2-c5)间的距离而言。 个别的人声或乐器的音域是指在整.
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浅谈高考中的视唱练耳基础乐理
视唱练耳是音乐专业中的一门基础课,它主要是培养和发展学生的音乐听辩和如何表现音乐的能力。对有志于报考音乐艺术院校的考生来说,是通过科学的规定性程式来检测考生的.
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2006年湘潭市中小学教师业务理论考试
裸奔的大象 发表于: 2008-09-11,
一、基本情况 小学音乐教师业务理论考试参考人数89,平均分数78.5,90分以上占15%,70分以下占20%。及格人数82,及格率92.1%。优秀(85分以上)人数31,优秀率34.8%。 .
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乐理基础知识
1、音及音高 (1)音如何产生,具有哪些性质? 音由发音体振动而产生,根据振动规则与否分为乐音和噪音。 音具有高低、长短、强弱和音色四种性质,它们.
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高考乐理疑难解析4例
裸奔的大象 发表于: 2008-09-11,
高考乐理疑难解析4例
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儿童乐理试题
班级_______ 姓名_________ 学号________ 1 填空题 (1)“音”是由于______.
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《基本乐理》考试大纲(专升本)一
snoopy 发表于: 2008-09-11,
一、课程性质与目的要求 基本乐理是一门音乐共同基础课,是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论基础知识的课程。 .
